教师资格证小学科目二教育教学知识与能力中主要有单选，简答，材料和教学设计四种类型，而学员对于教学设计不熟悉造成考试时失分严重，也是授课时重点讲授的部分。
成功是建立在理解的基础上，在我们学习教学设计时也是同样的，只有理解才能更有效的复习，只有理解才能灵活的解答各种问题，因而理解尤为重要。接下来我们一起来了解一下教学设计。
首先教学设计让门一起了解一下教学设计题的出题形式，教学设计在整个小学教师资格二教育教学知识与能力当中一共占据40分，根据具体的课文按要求作答，而给与的课文一共两篇分别是语文和数学，任选一篇进行作答。无论是语文还是数学都是由三个问题构成，第一题，对于语文(数学)学科的基础知识，如语文课文中，字、词，修饰手法和文章的中心思想，主要考察对于课文的分析。数学课文中，蕴含定义的算理或者相应的算法。由于对于算理、算法要求特别准确，而我们可能记忆容易出现误差，最好选择语文进行作答。第二题，对于教学当中教学目标和教学重点的撰写，其中教学目标是，一种是直接进行撰写，另一种是根据教学目标设计三个问题，解决三个教学目标。第三题是教学过程的撰写，主要考察对于教学过程的熟悉和对于课文的熟悉、设计能力。
其次如何有针对的进行答题，第一题语文主要考察对文章的理解，而所选文章大部分处于小学3-5年级的课文可以通过提前预习有备无患，数学更加是要提前针对公式，算法进行记忆。第二题，首先知道教学目标的三要素(1)知识与技能(2)过程与方法(3)情感态度价值观;其次教学目标的构成，主体(学生)，行为状态、行为、行为结果四个要素组成，最后了解新课程标准按要求进行撰写。第三题主要面向教学过程，包括导入、新授、巩固及小结作业，最近考试也多出对于板书的设计。按照要求进行撰写，是答题过程当中首先要做到的然后才是对于课程内容的理解。
最后，在了解了教学设计的一些内容之后，对于答题我们仅仅是刚刚开头，还需要在复习的过程中做好，更要在答题过程当中审清题目，尽量取得更好的成绩。
姜玉良解析
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