1、没有用拼读的方法去朗读、去接触单词。这个问题不大，相信现在已经没有人去一个字母一个字母地背单词了。2、没有用联想的方法去复习单词。当你学过了away这个单词，每当想起、或者看到这个单词，就习惯性地联想一下，可以根据发音相同的声音扩展到：about among ago ahead along 等等 因为他们的字母a都和away一样发轻音。重音节可以扩展到：day may hay lay name pay say mate came crayon crazy great creat 等等。这样，你就可以用一个单词，复习了十几个单词。拼读和联想，其实就类似汉语中的”同音字“。3、以上两点只是常规的方法。第三点，也就是最最重要的一点，如果你看到这里，那就恭喜你，没有白白花费这一分钟时间看我这篇文章：单词，一定要放在阅读中，去复习，去领悟，去掌握，无招胜有招，最终实现”背单词“。游泳，要在水中去实践，去练习。练习几百个小时，才能体会在水中自由遨游的感觉，感受鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由的feel。练车，要摸方向盘，要上路实践。驾驶里程不到一万公里以上，不接受几百块钱的违章罚款，教练当年给你说的注意事项，你根本领悟不到。但为什么我们背个单词，还在每天念经一样去重复，甚至是背字典？我们的教育主管部门，其实已经在大纲中提到了消化单词的方法：义务教育阶段，初中毕业需要达到15万词的课外阅读量。按每天百字的阅读量，坚持三年便能够完成，何况，阅读还是个加速的进程，越读越熟练。小学毕业时，要求掌握的二级基本词汇是423词，初中毕业时，五级基本词汇是1500多个。在我统计过的百篇阅读理解材料中，Rare Words ，也就是冷僻单词在每篇材料中的占比平均是20%左右，对大多数人来说，完全不影响阅读。也就是说，假如你能坚持每日阅读，仅仅花不到十分钟时间，就可以高效地完成基本词汇的记忆、理解和融会贯通。更能够建立语感，顺带搞定语法，一举三得，何乐而不为？怎么读？1、”大军团“作战的方法：你如何看汉语新闻、看杂志、看小说，你就如何去阅读英文素材，但需要分析一下基本的句子结构。2、20%左右的生词，先根据上下文去猜，不到万不得已不去查字典，太浪费时间了。3、每篇阅读材料，把你自己不熟悉、不会的单词划出来，定期回头看。当然，这个方法需要一个量变到质变的过程，需要尽早开始使用。最重要的一点是俩字：坚持。（完）
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